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“分批錄取”確保了當下高考的相對公平

作者：王傳濤來源：網(wǎng)絡發(fā)布時間：2014-6-10 點擊：25100

    8日下午，今年的高考已經(jīng)結束。對考生而言，哪怕首戰(zhàn)告捷也并不等于高枕無憂，隨之而來的填報志愿、分批次錄取，也是能否實現(xiàn)“魚躍龍門”的關鍵。一樣的考分卻劃分“三六九等”，無論對學校還是學生，都有失公允。不少家長、學生和教育專家認為，高考分批次錄取的做法應予調(diào)整。學校平等擁有招生權利，學生能根據(jù)自己的考試成績自主選擇相應的學校，高考改革才能實現(xiàn)良性循環(huán)。（6月8日新華社）

表面上看來，將所有的高考考生按照提前批、一本、二本、三本和�？七@樣的批次來進行錄取，是很大的不公。最現(xiàn)實的問題是，二本學校如何能招到一本分數(shù)段的考生？如此類推，豈不是我國所有的高校都會在生源固化的現(xiàn)實下出現(xiàn)“馬太效應”，好的越好，壞的越壞？

    再者，分批次錄取還影響了大學招生的錄取效率。比如，成績好一些的，可以早填報志愿，成績差一些的，則似乎要等于8月份才能報志愿。至于收到錄取通知書的時間，也會有很大的時間差。提前批和一本的自然可以早踏實幾天，而晚報志愿的，則要糾結更長的時間。

    以上問題，確實是實情。然而，筆者認為，在我國現(xiàn)有體制下，分批錄取仍然是最為公平的錄取模式。主要有以下兩個作用：一是，能夠確保優(yōu)秀的考生進入優(yōu)秀的大學，除非考生主動降檔，否則不會出現(xiàn)高分去低檔學校的情況；二是，能夠確保重點大學錄取到高分考生，至少是相對高分，比如，二本分數(shù)線的考生沒有可能進入一本的學校�；蛟S，這兩點就是所謂的不公，但是，這也對學生、對高校提供了最大的政策保護，也是公平。

    何謂公平？在高考面前，合理的分數(shù)進合理的大學，就是每個人都期盼的公平。改變高考報志愿和錄取批次，如果要以破壞掉這個游戲規(guī)則為代價，則很有可能會讓我國最公平的考試制度，失掉現(xiàn)在的公平準則。固然，這里面可能有時間上的不平等、分數(shù)上的歧視等嫌疑，但是，考試就是要赤裸裸的歧視，沒有分數(shù)上的歧視，哪來擇優(yōu)錄取的規(guī)則，又哪來現(xiàn)在的高考競爭。

    分數(shù)，是930萬考生的發(fā)言權。而資源和排名，則是我國所有高校的發(fā)言權。優(yōu)秀的學校就要招優(yōu)秀的學生，優(yōu)秀的學生也就要進入優(yōu)秀的高校。如果你認為這樣的玩法不合理，那么，我們只能說，對不起，只是你的分數(shù)不夠堅挺。如果你認為你自己的才華是能夠讀北大清華等名校的，那么，你還可以利用“考研”和“考博”的機會。本科在二本、三本學校就讀，而研究生在名校就讀的案例，比比皆是。

    世上沒有絕對的公平�！胺峙浫　惫倘皇怯媱澖�(jīng)濟時代的產(chǎn)物，也存在一些問題，但是更要明白，它也確保了起碼的“優(yōu)勝劣汰”準則。分數(shù)從高到低進行錄取，能夠確保所有從高分到低分的錄取幾率。因此，它對于分數(shù)是非常公平的。

    進一步講，我國高校也不是沒有可能實現(xiàn)美國大學式的錄取——一人拿到多張大學錄取通知書，但是，至少應該先做到以下幾點：一是，我國大學應該先去級別化，比如，某某高校是副部級，某某高校是正廳級，這些級別都需要剔除，沒有級別了，取消批次也就現(xiàn)實了；其次，大學還要更加注重教學品質(zhì)，而不只是注重搶生源；三是，所有的大學應該打破地域壟斷，比如，北京大學不應是“北京人的大學”，只有放開地域壟斷，外地的考生才會有更多的機會。

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